Tres docentes huilenses se capacitarán en Corea del Sur
Los educadores se capacitarán en el uso de nuevas tecnologías, en el marco del programa Training for Colombian Teachers-Corea 2020.
Tres maestros huilenses fueron escogidos en la convocatoria para que docentes oficiales accedan al curso de entrenamiento certificado en Corea del Sur, ICT Training for Colombian Teachers 2020, a fin de fortalecer y apalancar los procesos de capacitación del sector oficial colombiano.
Como novedad este año, se hará énfasis en la creación de proyectos colaborativos entre docentes y estudiantes de ambos países para fortalecer las competencias del siglo XXI y el pensamiento computacional, además de propiciar mejores ambientes de estudio.
¿En qué consiste el entrenamiento?
Al ser un semillero, la convocatoria se divide en dos grandes momentos: la estancia en Corea del Sur y el trabajo colaborativo de los docentes con sus pares colombianos y coreanos.
El primer momento se desarrollará directamente en Incheon e incluye actividades como:
1. Jornadas de programación.
2. Capacitación en internet de las cosas, realidad virtual y Scratch.
3. Visitas a empresas y escuelas que estén innovando en uso de TIC.
4. Espacios de acercamiento a la cultura de Corea del Sur.
El segundo momento contempla el uso de herramientas como Classting (una plataforma de contacto entre aulas de clase) para mantener el intercambio académico y cultural entre los docentes y estudiantes en los dos países. Y, ante todo, la creación de una Comunidad de Práctica a través de la cual se consolide y documenten las experiencias de los docentes, buscando que puedan ser replicadas en otras instituciones educativas, tanto a nivel nacional como internacional.
Los maestros huilenses seleccionados son; Rafael Maje Floriano de la IE municipal Montessori de Pitalito, Kerly Yolima Escobar Céspedes, de la IE El Paraíso de Algeciras, y David Camilo Silva Londoño, de la IE Agropecuario del Huila de Garzón. Esta convocatoria es una iniciativa de los gobiernos de Colombia y Corea del Sur que le permite a 19 docentes de aula del sector educativo oficial colombiano tomar una pasantía en Incheon, Corea del Sur, para identificar, reconocer y empoderarse con experiencias significativas que integren el uso de las TIC.
